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题名/责任者:

学习如何学习/(法) 安德烈·焦尔当, 吉约姆·萨尔戴著 沈珂译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5760-3565-0 精装/CNY48.00

载体形态项:

161页:图;22cm

统一题名:

Apprendre a apprendre

个人责任者:

焦尔当 (Giordan, André) 著

个人责任者:

萨尔戴 (Saltet, Jér?me) 著

个人次要责任者:

沈珂 译

学科主题:

学习方法

中图法分类号:

G442

连接字段附注:

《学习的本质》姊妹篇。

责任者附注:

安德烈·焦尔当 (André Giordan), 生物学与教育科学博士, 瑞士日内瓦大学教授, 国际著名生物学家和科学认识论研究专家。吉约姆·萨尔戴 (Jér?me Saltet), 法国著名教育学家, 毕业于巴黎政治学院。沈珂, 南京大学文学博士, 华东师范大学外语学院法语系讲师。

提要文摘附注:

本书围绕这些确实“无法回避”的问题而展开的, 具体章节安排如下: --意识到个体所独有的学习方法: 关注的是每个人对自己学习方法的认识, 特别是记忆方法, 改变学习者与知识 (各类知识)、与他人 (包括学习同伴、相关的人、家人) 关系的方法。--培养认知能力: 学会弄清情境、解决问题、处理信息, 学会记笔记、做总结、报告、记忆、分享、确立规则……同时也要学会探索、发现、革新、创造、研究, 并付诸行动, 以不断锤炼自己。--提升个人能力: 学习管理自己付出的努力、在学习上的投入、因学习而生的情绪、学习时间、学习动机, 目的是为了能一直保持学习的热情, 不断地激活和强化学习的欲望, 同时也要学会在进行一个项目的过程中, 结合其具体情境以及与周遭人与事的关系来看问题。

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