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题名/责任者:

数学教师关键能力评估与发展研究/张丽, 尹相雯著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1569-8/CNY126.00

载体形态项:

359页:图;24cm

并列正题名:

Research on the evaluation and development of mathematics teachers' key competencies

个人责任者:

张丽, 1986- 著

个人责任者:

尹相雯, 1982- 著

学科主题:

数学教学-师资培养-中小学

中图法分类号:

O1-4

一般附注:

2022年度山东省教育科学规划创新素养专项重点项目“提升学生创新素养的小学数学教师胜任力评价与发展研究”(2022CZD011) 2022年山东省优质专业学位教学案例库——教育硕士专业学位研究生《数学教学设计与实施》案例库建设 (SDYAL2022067)

书目附注:

有书目 (第 [305] -316页)

提要文摘附注:

本书将视野聚焦于“数学教师关键能力”这一主题，综合运用多种方法手段研究数学教师究竟需要具备哪些关键能力，研究数学教师关键能力的内涵结构、评估模型、现实藩篱、影响因素、归因机理及发展策略，丰富教师理论研究体系、促进数学教师队伍发展。

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