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题名/责任者:

高校思政课精准供给研究:基于成果导向的视阈/张蕴, 李莎等著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5228-1479-7/CNY128.00

载体形态项:

444页:图;24cm

个人责任者:

张蕴 著

个人责任者:

李莎 著

学科主题:

高等学校-思想政治教育-教学研究-中国

中图法分类号:

G641

一般附注:

本书是四川外国语大学张蕴教授主持的重庆市高等教育教学改革研究重点项目“OBE 理念驱动下高校思政课聚焦‘成果、学生、问题’实现精准化供给研究”、重庆市高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“OBE 理念驱动下高校思政课聚焦‘成果、学生、问题’实现精准化供给研究”、重庆市高等教育学会高等教育科学研究重点项目“‘大思政’视阈下新时代高校思想政治教育话语体系建构研究”的结项成果。本书也是四川外国语大学钟谟智教授主持的国家社会科学基金项目“新时代高校思想政治理论课知行合一模式研究”的成果之一。

责任者附注:

张蕴, 哲学博士, 四川外国语大学马克思主义学院教授, 硕士生导师。主要研究方向为思想政治教育教学、马克思主义哲学。

书目附注:

有书目 (第411-438页)

提要文摘附注:

“成果导向” (OBE) 教育理念强调对接认证标准, 以社会需求和培养目标为起点, 使教与学各环节服务于培养目标达成。在推动思政课建设内涵式发展的新时代背景下, 本书基于对当下高校思政课改革共性问题的反思: 一是缺乏以整体视阈统摄改革的支撑理念, 二是缺乏对改革举措与培养目标支撑关系的辩证思考 ; 进而, 结合对思政课“学生需要什么”“该学什么”“学到什么”“目标达成多少”等关键问题的审视, 以化解思政课“供需错配”困境为切入口, 以聚焦“成果、学生、问题”为遵循, 开展以“成果导向”理念统摄思政课改革的学理与应用研究。本书强调, “成果导向”理念所提供的方法论启示, 将为高校思政课实现精准供给提供跨学科交叉视阈的创新思路。

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