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题名/责任者:

教研员专业生活研究/花文凤著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1885-9/CNY88.00

载体形态项:

254页:图;24cm

个人责任者:

花文凤 著

学科主题:

基础教育-师资培养-研究

中图法分类号:

G635.12

一般附注:

本书是全国教育科学“十二五”规划2014年度国家一般课题: “基础教育课程改革与教育的学术传统研究”的阶段性成果 常熟理工学院卓越教师培养项目研究成果 常熟理工学院教育学重点学科研究成果

责任者附注:

花文凤, 山东临沂人, 教育学博士, 常熟理工学院师范学院小学教育系副教授。

提要文摘附注:

本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上, 借鉴现象学等学科的研究范式, 以教研员的专业生活为讨论旨归, 深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性, 指出探究的实践品性是教研员的根本特性, 为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时, 本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词, 对与教研员有关的问题作出了富有时代感的回应, 特别是以生活史的方式分析影响教研员专业发展的“关键时期”“重要事件”和“重要人物”, 揭示它们对教研员主体性格形塑的意义, 系统梳理教研员专业生活的重复性、创造性和复杂性, 是一部具有原创性、实践性的基础教育课程改革理论著作。

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