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题名/责任者:

汉语二语者书面语体习得研究/汲传波著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-301-34530-6 精装/CNY58.00

载体形态项:

204页;24cm

并列正题名:

Research on the acquisition of formal style of CSL learners

丛编项:

北京大学人文学科文库

丛编项:

北大对外汉语研究丛书

个人责任者:

汲传波 著

学科主题:

汉语-书面语-对外汉语教学-教学研究

中图法分类号:

H195.3

一般附注:

北就大学“双一流”建设成果 方李邦琴北京大学人文学科文库出版基金赞助

责任者附注:

汲传波, 北京大学对外汉语教育学院教授, 博士生导师, 北京大学出版社总编辑。主要研究领城为面向第二语言教学的汉语语体语法研究, 目前研究兴趣为学术汉语研究。

书目附注:

有书目 (第180-190页)

提要文摘附注:

本书通过对外国留学生和汉语母语者书面语中语体特征标记的频率均值进行卡方检验, 发现外国留学生书面语总体上存在口语化有余、典雅度不足的问题。通过对不同水平留学生与中国高中生的书面语进行比较, 发现即使是高级汉语水平的留学生也还存在口语化有余、典雅度不足的问题, 但是相对于初级和中级水平的留学生来说, 语体习得已有明显进步。通过对韩国、日本、欧美留学生与中国高中生的议论文进行比较, 发现无论是日本、韩国, 还是欧美留学生, 与汉语母语者相比, 语体能力都存在不足。通过对不同水平、不同国别留学生汉语书面语体习得进行比较, 发现留学生汉语书面语体的习得总体上在口语化程度与典雅度上呈对应关系, 但也存在一种有意思的“语体习得不匹配现象”。

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