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题名/责任者:

文化自信视域下英语教学中文化意识与教师信念培养研究/王文倩著

出版发行项:

北京:新华出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5166-6900-6/CNY68.00

载体形态项:

246页:图;24cm

并列正题名:

Cultural awareness and the cultivation of teachers' beliefs in English teaching from the perspective of cultural confidence

个人责任者:

王文倩 著

学科主题:

英语-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

本书是山东省人文社会科学课题“《新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究》”的最终研究成果 本书是鲁东大学2023年教学成果奖培育项目“创新课程思政, 推进新文科建设 —— 外语类专业人才培养模式改革”的阶段性研究成果

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

王文倩, 女, 1980年生, 山东烟台人。鲁东大学外国语学院教师, 美国莫瑞州立大学英语教学法博士。

书目附注:

有书目 (第243-246页)

提要文摘附注:

本书从文化与语言理论概述入手, 研究文化自信视域下中国文化融入高校英语教学的必要性、机遇、挑战和路径, 从大学英语听力教学、大学英语口语教学、大学英语阅读教学、大学英语写作教学、大学英语翻译教学方面指出文化自信视域下大学英语基本技能教学的策略与路径, 并探讨文化自信视域下英语教学中文化意识培养的路径和方法, 进而探索文化自信视域下英语教学中的教师信念培养策略, 英语教学中“中国文化失语”的现状和对策, 文化自信视域下英语教师专业能力和素质的发展途径, 最终提出文化自信视域下大学英语教材与教师教学评价的改革路径, 旨在从根本上提升英语文化教学水平。

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