潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

研之有道:本科生科研中的师生互动/张华著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5228-2055-2/CNY88.00

载体形态项:

275页;24cm

并列正题名:

Path of exploration:teacher-student interaction in undergraduate research

其它题名:

本科生科研中的师生互动

丛编项:

创新教育文库.第二辑

个人责任者:

张华 著

学科主题:

本科生-科学研究工作-师生关系-研究-中国

中图法分类号:

G644

中图法分类号:

G645.6

一般附注:

本书系教育部全国高校思政精品项目 (基于“青峰模式”的学生骨干人才培养)、中国科协全国学风传承行动项目 (“智汇商大”科创学风涵养工作室)、浙江省教育科学规划课题年度规划项目 (本科生科研参与对高校教育教学质量提升的影响), 以及浙江工商大学博士科研启动项目、青锐计划、思想政治工作质量提升工程培育项目的研究成果

出版发行附注:

由浙江工商大学公共管理学院资助出版

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书搭建了一所地方高校本科生科研的师生互动情境, 采取案例研究路径深入探讨了师生互动的构成要素, 根据师生对科研项目的共同聚焦程度和情感共享程度分析了不同的师生互动模式, 并从学生发展和教师发展两个维度探讨不同师生互动模式的有效性。全书结合分析有效师生互动的基本特征与影响因素, 尝试建构地方高校本科生科研中的有效师生互动。本书的贡献在于有助于促进地方高校完善优化本科生科研运行机制, 为发挥高校科研育人功能、提升本科生科研质量、促进高校培养创新型人才提供思考。

豆瓣简介：