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题名/责任者:

传统文化的素养之光:核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究/王婷著

出版发行项:

北京:中国民族文化出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5122-1736-2/CNY49.80

载体形态项:

225页;23cm

其它题名:

核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究

个人责任者:

王婷 著

学科主题:

美术教育-教学研究

中图法分类号:

J114-4

责任者附注:

王婷, 教育部美育教学指导委员会委员 ; 中国教育学会美育专业委员会理事 ; 辽宁省学校美育工作指导委员会委员 ; 辽宁省美术家协会理事、少儿艺委会常务副主任 ; 辽宁省美育教育学会理事等。

提要文摘附注:

本书旨在从美术课程资源系统的角度, 通过“艺术课程标准”中核心素颜目标的达成, 分析“美术传统文化”作为潜在美术课程资源进入美术课程资源系统的实践和途径。本书的立论和研究过程分五章进行。第一章, 美术传统文化与美术教育的解读, 将美术课程资源视为一个独立而完整的系统, 从美术课程资源系统内部各构成要素及要素之间的结构、美术课程资源系统及其外部环境的关系、美术课程资源系统的运作与价值研究中, 分析研究美术课程资源的内涵、外延、构成、开发、转化和利用之间的关系。第二章, 根植传统文化, 提升核心素养, 分析“传统”作为潜在的美术课程资源, 在进入美术课程资源系统时怎样构建“文化自信”视野下中国传统审美意象的美术。

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