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题名/责任者:

教师如何写论文:来自编辑的建议/谢晓英著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5760-3852-1/CNY58.00

载体形态项:

10,210页;23cm

并列正题名:

How to write a paper:advice from editor for teachers

其它题名:

来自编辑的建议

个人责任者:

谢晓英 著

学科主题:

教学研究-论文-写作

中图法分类号:

G420

责任者附注:

谢晓英,毕业于华东师范大学课程与教学论专业,现为《上海课程教学研究》杂志学术编辑、上海市共享课程专家、华东师范大学开放教育学院建课专家。2022年获得“华东地区优秀编辑”荣誉称号。此外,她还担任多所学校的科研项目顾问,每年指导的论文有数十篇被人大复印报刊资料转载,指导的多项课题被立项为上海市 (区) 级重点课题。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书直击一线教师科研痛点:一线教师在日常教学中,积累了大量的实践智慧,但如何把这些感性的实践经验上升为理性思考,他们缺少具体的方法和路径。本书立足学术编辑视角,深度剖析了编辑在审稿过程中积累的大量真实、典型案例,针对教师科研存在的常见共性问题,提供可落地、可执行的具体改进办法,为一线教师提供科研操作三招过关。第一招解决学术论文写作规范问题,第二招提供教学实践经验提炼路径,第三招落脚课题申请,上课、论文、课题三位一体,最终解决一线教师的科研难题。从编辑视角出发,分享科研诀窍,让教师的成果脱颖而出,顺利发表。转变教师科研观念,享受研究的乐趣!

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