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题名/责任者:

基础教育教师实践性技能生成路径研究:教育叙事/郑宽明，荣丹，袁书卷著

出版发行项:

成都:西南交通大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5643-8648-1/CNY98.00

载体形态项:

362页;23cm

个人责任者:

郑宽明 著

个人责任者:

荣丹 著

个人责任者:

袁书卷 著

学科主题:

基础教育-师资培训-研究-中国

中图法分类号:

G635.12

提要文摘附注:

本书为教师教育类专业学术著作。教育叙事，就是教师讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。全书共分为八篇内容：学生工作教育叙事、课程教学教育叙事、跨文化教学教育叙事、教育技术教学教育叙事、教学设计教育叙事、教师行为与教师成长教育叙事、学生成长育叙事和教学方法叙事等。本书通过对不同的教育事实的深度描述，尤其是对教育经验进行不同深度和开放性的诠释，可以实现教育意义的发现、教育者相互间的经验交流和意义共享以及教育实践共同体的形成，最终实现教师的专业发展。

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