MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 区域音乐视角下的学校音乐课程论/任志宏编著
- 出版发行项:
- 北京:知识产权出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5130-7992-1/CNY89.00
- 载体形态项:
- 264页:乐谱;24cm
- 中图法分类号:
- G633.951
- 一般附注:
- 本书由浙江传媒学院浙江省一流学科 (A类) “戏剧与影视学”资助
- 提要文摘附注:
- 音乐校本课程开发作为一种以校为本的学科课程开发正在我国基础音乐教育领域逐步展开。音乐校本课程开发是一种以校为本的音乐课程开发, 旨在学校和教师在对学生的需求进行科学的评估, 并在充分考虑当地学校课程资源的基础上, 设计与开发的旨在发展学生音乐特长、多样化、可供选择的音乐课程。开发校本课程的意义不仅在于改变自上而下长周期课程开发模式, 更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者和受教育者为本位、为主体的课程开发决策机制。它是以满足学生的特殊音乐学习需求为着眼点, 以学校可利用音乐课程资源为立足点, 以实现学校音乐教育特色化的目标为出发点来进行课程开发活动。文中的教学案例的设计是河北各地区一线的教师在团队老师的指导下编写而成的。笔者通过厘清音乐校本课程开发过程中相关理论问题, 旨在纠正音乐校本课程开发实践中存在的偏差, 使我国音乐校本课程开发得以良性发展。
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