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题名/责任者:

帮助比利:懂得孩子才能赢得孩子/(美)Heather T. Forbes著 纪奕欣, 全世怡译

出版发行项:

北京:北京航空航天大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5124-3852-1/CNY59.00

载体形态项:

154页:图;24cm

并列正题名:

Help for Billy:a beyond consequences approach to helping challenging children in the classroom

其它题名:

懂得孩子才能赢得孩子

个人责任者:

福布斯 (Forbes, Heather T.) 著

个人次要责任者:

纪奕欣 (女) 译

个人次要责任者:

全世怡 译

学科主题:

儿童教育

中图法分类号:

G61

出版发行附注:

限中国大陆发行

提要文摘附注:

本书解释了什么是超越后果教育理念,并介绍了如何将超越后果教育理念的教导方式运用到课堂环境中。第一部分:从孩童的创伤经历、情绪调节模式、大脑发育与压力调节关系、比利迟缓的发育带来的影响、信念系统的作用以及教育者、养育者的工作方式等方面来讨论超越后果教育理念;第二部分:从学校环境、过渡阶段、教师能力、学业要求、社会影响以及个性化培养方案等方面来讨论如何将超越后果教育理念运用到课堂教育的环境里。

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