潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学习道德论/曹周天著

出版发行项:

福州:福建教育出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5334-9485-8/CNY45.00

载体形态项:

285页;24cm

丛编项:

课程与教学论新问题研究丛书

个人责任者:

曹周天 著

学科主题:

学习-研究

中图法分类号:

G442

责任者附注:

曹周天, 江苏扬州人, 教育学博士, 人民教育出版社高级编辑、课程教材研究所助理研究员。在《光明日报》《中国教育报》《中国教育学刊》《中国音乐教育》《中国出版史研究》等报刊发表文章百余篇。主持中国博士后科学基金项目。参加选编《中国教材研究文库》《人教人论教材》。

书目附注:

有书目 (第232-255页)

提要文摘附注:

本书以马克思主义伦理学为指导, 以马克思主义人性论和美德论为理论基础, 遵循现实问题--伦理反思--理论建构--系统建设的认识论路径, 综合运用访谈法、案例分析、价值分析、逻辑演绎等研究方法, 聚焦学生学习道德问题展开研究。通过对学生在学习动机、学习过程和学习关系等方面表现出的道德失范行为的理论分析, 提出了相应的道德理想要求, 构建了“有操守的学习者”应确立的“四感五学”道德意识和行为规范, 并从学习者的自我道德修养路径和学习伦理建设的环境支持路径两方面提出改进对策。

豆瓣简介：