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题名/责任者:

语义波视角下高校外语教师课堂话语实践与信念探究/姚洋著

出版发行项:

青岛:中国海洋大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5670-3310-8/CNY75.00

载体形态项:

341页:图;25cm

并列正题名:

Study on foreign language teachers'classroom discourse practice and belief from the perspective of semantic waves

丛编项:

外国语言学应用语言学博士文库.第二辑

个人责任者:

姚洋, 1985- 著

学科主题:

英语-课堂教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

云南省教育厅2021年学科建设引导资金 (汉语国际教育) 资助

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

书目附注:

有书目 (第280-325页)

提要文摘附注:

本书以大规模调查问卷、小规模叙事问卷、焦点小组的方式层层筛选出3位高校英语教师作为研究对象, 通过课堂观察、文本搜集、网络志以及半结构式访谈的方式形成不同形式的数据, 采取主题分析、语义波分析等多种方法对所搜集到的数据进行汇总与分析, 对教师课堂话语实践与信念的特征、发展、变化、互动以及影响因素进行了深度探索。本研究深度描述了教师课堂话语的特征, 揭示了指导其课堂话语设计并最终形成其课堂话语实践的教师课堂话语信念及其背后的影响因素。

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