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题名/责任者:

学以致用的教师阅读/王春易主编

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-300-31294-1/CNY68.00

载体形态项:

214页:图;24cm

并列正题名:

For teachers : from readers to doers

丛编项:

王春易作品

个人责任者:

王春易 主编

学科主题:

阅读教学-教学研究

中图法分类号:

H09

一般附注:

源创图书

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

王春易, 特级教师, 正高级教师入选国家“万人计划”, 享受国务院政府特殊津贴专家。

书目附注:

有书目 (第211-214页)

提要文摘附注:

本书讲述的是2020年以来, 北京市十一学校的教师阅读的侧重点从“阅读”“研讨”转向了“实践”与“问题解决”。书目的选择、阅读过程的指导, 以及阅读成果的梳理都紧紧围绕课堂实践展开, 聚焦课堂的真实问题, 直面课堂转型的难点和痛点。十一学校教育家书院精选了五本可以帮助老师们实现从教到学课堂转型的优秀著作, 组织教师分项目团队, 认真阅读, 争取实现学以致用。老师们边读书, 边反思教学、剖析课堂、查找问题、提出困惑, 从阅读中汲取营养和智慧, 从书中寻找策略和方法, 并在课堂中反复实践, 不断探索、优化、创造。本书就是此种努力的一个阶段性成果。

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