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题名/责任者:

新时代义务教育学校标准化建设的中国探索/张新平, 佘林茂等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-03-067858-4/CNY108.00

载体形态项:

289页:图;24cm

并列正题名:

China's exploration of standardization construction of compulsory education schools in the new era

个人责任者:

张新平 著

个人责任者:

佘林茂 著

学科主题:

义务教育-学校管理-标准化-研究-中国

中图法分类号:

G522.3

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”(AHA160006) 成果

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

张新平, 南京师范大学二级教授, 教育领导与管理研究所所长。佘林茂, 南京晓庄学院教师教育学院副教授, 美国阿拉巴马大学访问学者, 人选江苏省第六期“33高层次人才培养工程”第三层次培养对象。

书目附注:

有书目 (第286-287页)

提要文摘附注:

本书旨在系统梳理义务教育学校标准化建设这一公众议题的基本问题, 在国际比较视域基础上从“条件”“区域”“效果”等角度, 分步分类研究我国义务教育学校标准化建设的现实逻辑与问题状态, 进而凝练区域典型经验, 探寻义务教育学校标准化建设的“中国方案”, 为建设“高质量教育体系”寻找方法路径与机制保障。

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