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题名/责任者:

乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究/卢尚建著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-3461-5/CNY88.00

载体形态项:

426页:图;24cm

丛编项:

教育的温度丛书

个人责任者:

卢尚建 著

学科主题:

农村学校-师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

本书获教育部人文社会科学研究年度规划一般项目“乡村振兴战略中的乡村教师能力建设研究”(19YJA880041) 资助

书目附注:

有书目 (第415-425页)

提要文摘附注:

本书主要阐述了乡村振兴战略中乡村教师能力的特殊性及其内涵、特征和结构, 创造性地提出了乡村教师服务乡村振兴战略的能力指标体系。在此基础上, 展开了对我国东部、中部和西部具有代表性的三个省的实证调查, 从心理学、社会学以及管理学的视角系统考察了乡村教师服务乡村振兴战略的能力, 通过大量的数据和数理统计分析的方法, 系统全面地梳理出我国广大乡村教师服务乡村振兴战略的能力现状及其存在的问题。

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