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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:13

题名/责任者:
具身学习的18种实践范式/杨龙, 曹明主编
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2022
ISBN及定价:
978-7-5760-2591-0/CNY38.00
载体形态项:
168页:图;24cm
丛编项:
核心素养导向的课堂教学丛书/杨四耕主编
个人责任者:
杨龙 主编
个人责任者:
曹明 主编
学科主题:
课堂教学-教学研究-中学
中图法分类号:
G632.421
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书共六章, 介绍了18种具身学习的实践范式: 第一章包括典礼式学习、邀请式学习和推介式学习, 第二章包括词条式学习、编辑式学习和实验式学习, 第三章包括体验式学习、创作式学习和专题式学习, 第四章包括调查式学习、比较式学习和探究式学习, 第五章包括实作式学习和两种任务式学习, 第六章包括读者式学习、探秘式学习和服务式学习。从建构主义角度来说, 学习的最终目标是要将自己置身于知识产生的特定情境中, 通过积极参与具体情境中的社会实践来获取知识、建构意义并解决问题。
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