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题名/责任者:

生物学问题教学漫谈/江建来著

出版发行项:

北京:现代出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5143-9897-7/CNY48.80

载体形态项:

152页:图;24cm

个人责任者:

江建来 著

学科主题:

生物课-教学研究-高中

中图法分类号:

G633

提要文摘附注:

本书围绕核心素养理念下的生物学问题教学而展开，包括“基础篇”“方略篇”和“实践篇”三部分。“基础篇”概述了生物学问题教学的相关基础理论、教学艺术、好问题特质和问题创设误区；“方略篇”介绍了生物学问题教学的方法和策略，主要围绕认知心理、情景化、大概念和深度教学等四个方面做简述；“实践篇”依据生物学核心素养目标，围绕生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等四个方面进行多角度的问题微创设研究、里现丰富的“题例贯析”，让读者领略到问题微创设的独到风格。

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