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- 题名/责任者:
- 基础教育课程改革的话语体系转换研究:以我国2001年基础教育新课程改革为例/刘茂军著
- 出版发行项:
- 北京:中国纺织出版社有限公司,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5180-9699-2/CNY89.90
- 载体形态项:
- 198页;24cm
- 个人责任者:
- 刘茂军 著
- 学科主题:
- 基础教育-课程改革-研究-中国
- 中图法分类号:
- G632.3
- 一般附注:
- 广东省重点建设学科科研能力提升项目“粤东地区小学科学教育发展现状与提升策略研究” 韩山师范学院2021年教授(博士)启动项目“中加基础教育质量监测与评价比较研究”
- 提要文摘附注:
- 本书主要关注现在新课程标准时期与教学大纲时期基础教育课程改革的话语体系转换，通过溯源分析，深入了解课程改革话语体系转换的多重根源和作用机制，并从社会发展的角度预测课程改革新话语的发展趋势，促进我国新课程改革的话语转型，深化课程改革。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.3/52 | 2056461 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G632.3/52 | 2056462 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G632.3/52 | 2056463 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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