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题名/责任者:

卓越课堂的八大铁律/主编钟发全, 余高雅副主编唐光恂

出版发行项:

北京:北京时代华文书局,2016

ISBN及定价:

978-7-5699-1021-6/CNY32.00

载体形态项:

223页;24cm

丛编项:

教育新秩序丛书

个人责任者:

余高雅 主编

个人责任者:

钟发全 主编

学科主题:

课程教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

提要文摘附注:

卓越课堂的八大铁律, 秉承让学生成为课堂主体, 让效益成为课堂生命, 彰显教育人智慧的灵光, 融入对课程、教材和教法的综合考量, 八个新的破冰举措, 八个新的改革动向, 八个新的一线引领。全书八个章节, 课堂教学本真秩序的遵循, 直指课堂关键要害和要领, 富有继承、遵守和革新三重内涵。“以学定教”, 旨在确立新的教学方向; “先学后教”, 旨在构建新的教与学秩序; “授之以渔”, 旨在点破教育乃是传授方法; “温故知新”, 旨在“故”与“新”的与时俱进; “举一反三”, 旨在教学资源的生态文明; “以疑促疑”, 旨在恰当生发教学之问; “多少相宜”, 旨在让教学更有讲究; “灵动应变”, 旨在教学现场感的构建。一本叩问近年教学现状的书, 一本谋求教师自主解决困难的书, 集理性的文字与经典的案例于一体, 集理念高度与操作指导于一体, 彰显课堂教学改革的紧迫感和慎重感。

使用对象附注:

教育工作者

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