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题名/责任者:

“校·园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究/周东恩, 李春会著

出版发行项:

北京:九州出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5225-0298-4/CNY70.00

载体形态项:

146页:图;24cm

个人责任者:

周东恩 著

个人责任者:

李春会 著

学科主题:

幼教人员-师资培养-研究

中图法分类号:

G615

书目附注:

有书目 (第142-146页)

提要文摘附注:

本书是一部探讨幼儿园教师队伍培养问题的学术专著, 作者为长期从事幼儿园教师培养培训的专家。 本书对幼儿园教师队伍现状进行了客观分析, 基于幼儿园教师队伍数量和质量的双重需求, 结合作者多年从事幼儿园教师培养培训的工作实践开展研究, 挖掘“校·园”一体化培养培训模式的理论背景和智慧经验, 提出幼儿园教师培养培训模式的新创见, 对从事幼儿园教师培养培训的读者提供了参考。本书基于“校·园”一体化培养培训模式的理论创设和智慧经验, 具有较强的理论性和实践性。

使用对象附注:

幼教人员

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