MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 民族村落社区教育发展机制研究:一项家乡人类学考察/王国超著
- 出版发行项:
- 北京:光明日报出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-6399-1 精装/CNY98.00
- 载体形态项:
- 284页:图;25cm
- 其它题名:
- 一项家乡人类学考察
- 丛编项:
- 光明学术文库.教育与语言书系
- 个人责任者:
- 王国超 著
- 学科主题:
- 少数民族-村落-社区教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G779.2
- 出版发行附注:
- 本著作受国家哲学社会科学基金项目“少数民族社区教育的价值与发展机制研究”(13XMZ040) 资助出版
- 责任者附注:
- 王国超, 男, 苗族, 贵州丹寨人, 博士, 贵州民族大学教授, 硕士生导师, 西南大学教育学博士后研究人员, 中国教育人类学学术委员会理事会理事, 贵州省教育学会第七届理事会理事, 贵州民族大学青年学术带头人, 贵州民族大学学前教育专业硕士点负责人。
- 书目附注:
- 有书目 (第267-281页)
- 提要文摘附注:
- 本书以一个苗族村落社区为田野点展开人类学考察, 从地理环境、生计方式、生活习俗、社会关系等方面, 透视个案社区的“人的发展”资源, 即社区教育资源。藉此, 本书指出, 推动社区“人的发展”的教育体系由本土教育与学校教育两者互动生成。本书尝试遵循学校教育与本土教育之间内在逻辑的一致性, 构建联动共生机制, 旨在修复学校教育与本土教育的原动力, 促进两者联动与共生, 继而实现促进村落社区“人的发展”。本书还描述了学校教育与本土教育在村落社区的历史变迁中, 未能得以合理调适, 难以型塑“人的发展”之合力。
- 使用对象附注:
- 民族村落社区教育发展机制研究者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G779.2/6 | 2024286 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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