潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

走进幼儿叙事的美术教育/钱慧著

出版发行项:

南京:南京大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-305-25116-0/CNY52.80

载体形态项:

216页:图;23cm

个人责任者:

钱慧 著

学科主题:

美术课-学前教育-教学参考资料

中图法分类号:

G613.6

责任者附注:

钱慧, 教育学博士, 加拿大约克大学访问学者。现为南通大学教育科学学院副教授、硕士生导师, 曾在幼儿园挂职业务园长。主要从事儿童艺术教育、学前比较教育以及幼儿园课程研究。参编《幼儿园美术教育与活动设计》《学前教育科研方法》《学前儿童美术教育》等多部教材。2015年获江苏省高校微课教学比赛本科组二等奖。

书目附注:

有书目 (第212-216页)

提要文摘附注:

儿童的生活中充满了叙事, 叙事对儿童的认知、情感等的发展意义越来越受到关注。儿童叙事表现出诗性、整体性和个体性的特有性质。当儿童的语言、文字、逻辑尚待发展的时候, 绘画成为他们叙事的重要方式。对儿童叙事的研究和梳理能帮助我们进一步研究儿童、了解儿童、发现儿童。儿童美术教育应该保护儿童的叙事天性, 尊重儿童的叙事世界, 创造条件为儿童积累丰富的“叙事资本”, 教师应提高“心灵阅读能力”理解和回应儿童的叙事绘画。

使用对象附注:

儿童美术研究人员

豆瓣简介：