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题名/责任者:

公民德性教育论/闫闯著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5692-8419-5/CNY192.00

载体形态项:

402页:图;24cm

个人责任者:

闫闯, 1987- 著

学科主题:

社会公德教育-中国

中图法分类号:

D648.3

一般附注:

岭南师范学院人文社科人才专项 (ZW1810) 研究成果

责任者附注:

闫闯, 男, 1987年6月, 河南商丘人, 现为岭南师范学院教育科学学院专任教师、基础教育实验研究中心特约研究员。

书目附注:

有书目 (第381-400页)

提要文摘附注:

本书稿通过作者的博士学位论文整理而成, 在内容章节上做了大幅度调整。研究内容主要立足于新时代公民道德建设的时代背景, 首先从公民身份的内涵分析出发, 推演出公民身份的三重文化性格; 其次, 着重讨论公民身份的文化性格与公民德性教育之间的关系, 并尝试说明与论证公民德性教育的实践图景; 最后, 聚焦于公民德性教育的中国问题及其发展路径探索, 试图借助公共生活的形式和价值, 促进公民德性品质的良好成长。

使用对象附注:

本书为培养具有中国文化精神和中国社会特征的优秀公民提供一些有益参考。

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