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题名/责任者:

教育技术哲学十五讲/颜士刚著

出版发行项:

北京:科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-03-067351-0/CNY89.00

载体形态项:

x, 214页;24cm

并列正题名:

Fifteen lectures of technology philosophy in education

个人责任者:

颜士刚 著

学科主题:

教育技术-教育哲学

中图法分类号:

G40-02

一般附注:

教育部人文社会科学一般项目“基于MOOC的高校教材创新设计与开发研究”(14YJA880083) 最终成果

责任者附注:

颜士刚, 博士, 教授, 博士生导师, 天津师范大学教育技术学科建设负责人。2018-2022年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员, 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事。主要从事教育技术哲学、信息技术课程与教学、高校课程与教学改革等领域的教学与研究工作。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书对现代技术介入教育领域以来的诸多困感进行了系统梳理, 总结为十五个哲理性问题, 每讲针对一个问题展开讨论。技术哲学提供了审视这些问题的独特视角, 思路新奇、观点新颖。本书摒弃了以理论体系为架构的传统成书方式, 采用便于理解和阅读的问题引领式的结构组织内容, 将理论体系和知识体系融入问题提出、问题阐释和分析的过程中, 并将文本材料和视音频材料有机结合, 探索出了信息时代与时俱进的一种教材呈现方式。

使用对象附注:

本书可供教育技术学、教育学、教育管理学等相关专业的本科生和研究生入门使用, 也可以作为相关领域研究者的教研参考书

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