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题名/责任者:

智库与教育评价大师课:基于标准的评价与回应式评价/(美) 罗伯特·E. 斯塔克著 李刚, 王传奇, 甘琳等译

出版发行项:

南京:南京大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-305-23804-8/CNY88.00

载体形态项:

xxviii, 353页:图;24cm

统一题名:

Standards-based and responsive evaluation

丛编项:

南大智库文丛

个人责任者:

斯塔克 (Stake, Robert E.) 著

个人次要责任者:

李刚 译

个人次要责任者:

王传奇 译

个人次要责任者:

甘琳 译

学科主题:

评估方法

中图法分类号:

C931.2

一般附注:

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目: 推动智库建设健康发展研究 (17JZD009) 江苏省社科基金后期资助项目: 社会科学标准评价与回应性评价方法研究 (19HQ047)

出版发行附注:

简体中文版由Sage Publications, Ltd授权南京大学出版社出版

责任者附注:

罗伯特·E. 斯塔克 (Robert E. Stake), 1958年获得普林斯顿大学的心理计量学博士学位, 1963年入职伊利诺伊大学, 从事评价工作。李刚, 南京大学中国智库研究与评价中心主任、首席专家, 南京大学信息管理学院教授、博士生导师。王传奇, 盐城师范学院助理研究员, 南京大学管理学博士。甘琳, 南京大学信息管理学院博士研究生, 南京大学中国智库研究与评价中心助理研究员。

书目附注:

有书目 (第309-324页) 和索引

提要文摘附注:

本书是美国评价学大师罗伯特·E. 斯塔克几十年来的理论研究、教学工作和评价实践的经验与心血结晶, 是面向大学有关专业师生和评价一线专业人士的一本经典教科书和实务指南。政治学、教育学、心理学、社会学、人类学、图书馆学、档案学、传播研究、智库研究等应用社会科学的研究人员都将从中受益匪浅。本书主要介绍了两种基本的评价理论与方法: 基于标准的评价与回应式评价。罗伯特教授的评价体系着眼于解释和理解评价对象, 是超越评价主客体两分法的, 更具人文关怀、更加个性化、更具建设性的评价理论。他把自己数十年的教学经验融入本书, 高屋建瓴, 用诙谐的语言、流畅的文字揭示了评价学的基本原理, 并提供了大量的极具参考意义的评价工具、标准、流程和案例。

使用对象附注:

评估方法研究者

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