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题名/责任者:

乡村教师发展诉求叙事研究/陈波涌著

出版发行项:

长沙:湖南师范大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5648-4337-3/CNY58.00

载体形态项:

192页;24cm

个人责任者:

陈波涌 著

学科主题:

农村学校-师资培训-研究-中国

中图法分类号:

G415.2

责任者附注:

陈波涌, 湖南省教育科学研究院教育人力资源研究所副所长, 高级教师。

书目附注:

有书目 (第185-190页)

提要文摘附注:

本书是湖南省教育科学“十三五”规划2020年度重点项目《新时代乡村教师发展诉求研究》的最终成果。课题组成员通过跟踪调查、蹲点观察以及深度访谈等方式, 研究了10多位年龄、性别、类型等方面特征各异的乡村教师, 搜集他们的发展故事, 理解他们的诉求, 试图通过“个案剖析+现象总结”的方式, 发现乡村教师“进不来”“留不住”“教不好”这一系列问题的症结。在此基础上, 从理论研究与实践探索相结合的角度, 提出了关注乡村教师合理诉求、突出教师个人发展、保障乡村教师合法权益和平等待遇等, 是增强乡村教师职业吸引力, 稳定乡村教师队伍, 促进教育公平的重要手段。

使用对象附注:

教育工作者

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