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题名/责任者:

课程论视域下大学生思想道德与法治教育研究/王卉著

出版发行项:

武汉:武汉大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-307-22403-2/CNY48.00

载体形态项:

241页;24cm

并列正题名:

Research on the ideological moral and legal education of college students on the perspective of theory of curriculum

丛编项:

思想政治理论课教学丛书

个人责任者:

王卉 著

学科主题:

大学生-思想政治教育-研究-中国

学科主题:

大学生-社会主义法制-法制教育-研究-中国

中图法分类号:

G641

中图法分类号:

D920.4

责任者附注:

王卉, 法学博士, 华中科技大学马克思主义学院讲师。主要研究方向为思想政治教育、大学生道德教育。

书目附注:

有书目 (第217-235页)

提要文摘附注:

本书是基于课程理论视角所展开的研究, 故本书对课程理论的发展脉络、课程理论对于课程设置的规定进行系统的梳理。20世纪以来, 课程理论界虽然尚未能形成一套公认的课程理论。但不可否认, 泰勒课程理论、学科结构课程理论、人本主义课程理论、斯滕豪斯过程课程理论、后现代课程理论等理论流派为课程设置提供了理论指导。本书结合课程理论的发展和我国课程理论的本土化研究, 探讨了课程设置的基本规定, 即课程应与完整个体的发展相一致、课程的知识性应与价值性相统一、课程应与个体心理需要的层次相适应以及课程应有利于教师与学生的合作。课程理论对于课程目标、课程内容、课程实施也都做了具体规定。

使用对象附注:

思想政治教育研究者

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