潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

儿童语障成因、预防及康复训练策略/王淑荣,孔玲著

出版发行项:

北京:科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-03-067676-4/CNY89.00

载体形态项:

225页:图;24cm

个人责任者:

王淑荣 著

个人责任者:

孔玲 著

学科主题:

儿童-语言障碍-康复训练

中图法分类号:

G762

一般附注:

本书为山东省社会科学规划研究项目文丛·优势学科项目“儿童语障成因及康复训练策略研究”(批准号: 19BYSJ48)的主要成果

责任者附注:

王淑荣,教育学硕士,潍坊学院特教幼教师范学院教授,潍坊学院学术委员会委员,山东体育学院硕士生导师,山东省特殊教育兼职教研员,中国社工协会康复医学工作委员会儿童康复训练师培训基地高级儿童康复训练导师,中国社会工作协会社会心理健康服务指导中心理事、高级培训导师,山东省特殊教育研究会常务理事,山东省社会科学优秀成果奖评选专家库专家,山东省残疾儿童康复救助专家咨询委员会成员,山东省语言文字工作者协会理事,山东省青少年素质教育重点研究基地专家,潍坊市残疾儿童康复救助项目专家。

书目附注:

有书目(第221-225页)

提要文摘附注:

本书是山东省社会科学规划优势学科项目“儿童语障成因及康复训练策略研究”的主要成果,主要分为四部分内容。一是绪论,主要介绍语言障碍的概念及分类、儿童语言习得与语言障碍儿童语言康复训练的理论基础。二是成因,主要介绍儿童语言障碍的社会性成因、心理性成因、器质性成因、疾病性成因。三是预防,主要介绍儿童语言障碍预防的重要性、预防的实施、儿童语言早期家长的语言引导、儿童早期语言环境的创设、儿童早期语言能力的培养。四是康复训练策略,主要介绍儿童的呼吸、发声、共鸣、构音、语音障碍的康复训练策略;听力障碍儿童、智力障碍儿童、自闭症儿童、脑瘫儿童、注意缺陷多动障碍儿童、特定型语言障碍儿童的言语语言特点及康复训练策略;听力障碍儿童、智力障碍儿童、自闭症儿童、脑瘫儿童、注意缺陷多动障碍儿童、特定型语障儿童的语言沟通与交往特点及康复训练策略。策略部分都有相应的训练活动设计举例。

豆瓣简介：