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题名/责任者:

从水平评估到审核评估:我国高校教学评估理论认知及实践探索/刘振天著

出版发行项:

厦门:厦门大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5615-8103-2/CNY76.00

载体形态项:

300页;26cm

丛编项:

厦大教育研究院学术精品文丛

个人责任者:

刘振天 著

学科主题:

高等学校-教学评估-研究-中国

中图法分类号:

G649.21

提要文摘附注:

本书是作者近年来在重要专业学术刊物上公开发表的部分文章合集，系统研究和深入探讨了高等教育内涵式发展背景下我国高等教育质量保障体系建设以及高校本科教学评估问题。文集分上下两编。上编是关于高等教育质量建设的理论研究和探讨，包括高等教育内涵式发展、高等教育质量观、教学与科研关系等；下编是关于高等教育质量保障与教学评估实践问题研究，主要讨论新世纪以来我国高等教育质量保障以及高校教学评估的历史发展、制度演变、基本特征、建设成效，同时实事求是地指出了存在的问题，提出了质量保障体系建设的改进完善策略。

使用对象附注:

高校教学研究人员

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