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题名/责任者:

基于个体生命特性的生命教育研究/刘济良, 马苗苗著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-9254-9/CNY88.00

载体形态项:

238页;24cm

个人责任者:

刘济良 著

个人责任者:

马苗苗 著

学科主题:

生命哲学-教学研究

中图法分类号:

B083

一般附注:

本书为国家社会科学基金教育学一般课题“基于个体生命特性的生命教育研究”(BEA180109) 的成果

责任者附注:

刘济良, 二级教授、博士研究生导师, 全国普通高等学校师范类专业认证专家, 教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。

书目附注:

有书目 (第218-236页)

提要文摘附注:

本书为国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“基于个体生命特性的生命教育研究”(BEA180109) 的成果。没有生命的世界, 是残缺的世界。世界正是因为有了生命而精彩。正是个体生命构成了世界存在的基础。不尊重个体生命的教育不是真的教育, 关爱个体生命、呵护个体生命、完善个体生命、提升个体生命是教育的灵魂与根基, 个体生命是教育的起点也是教育的终点, 我们所追寻的理想的教育应当是发现个体生命、关注个体生命、提升个体生命、完善个体生命的生命教育。本书以关注个体生命, 重视人的价值世界, 提高人的生活质量, 促进人全面、自由、和谐发展等为切入点和核心。通过对个体生命的生成性、卓越性、模仿性、自由性等的研究, 论证教育应当以个体生命的这些特性为基础, 重视个体生命质量的提高和人文精神养育为主要目标, 通过教育引导学生正确认识人的价值、人的生命, 理解生活的真正意义, 形成学生的人文精神, 学会过美好生活。

使用对象附注:

生命哲学教学研究者

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