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题名/责任者:

DQP成果导向在高职教育改革中的应用/刘丹青, 殷明, 翟树芹编著

出版发行项:

武汉:华中师范大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5622-9381-1/CNY78.00

载体形态项:

269页:图;26cm

个人责任者:

刘丹青 编著

个人责任者:

殷明 编著

个人责任者:

翟树芹 编著

学科主题:

高等职业教育-教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G719.21

书目附注:

有书目 (第266-268页)

提要文摘附注:

本书是广东岭南职业技术学院6年多探索DQP成果导向学分制改革的理论和实践总结。DQP是借鉴欧盟的欧洲学历框架开发出来给高等教育院校在设计学位课程体系中使用的一套“参考标杆”体系。本书创造性地应用DQP成果导向于高职教育中，不仅解决了高职教育学分制的难题，而且利用DQP作为职业能力、核心能力的表达工具，建立起高职课程开发、教学实施、教学评价和教学管理——依据学习成果的贯通的实现路径。书中将国外高等教育先进经验与国内实际相结合进行理论和实践探索，对于职业院校的教师、管理者和教学研究人员都有很好的参考价值。

使用对象附注:

职业院校的教师、管理者和教学研究人员

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