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题名/责任者:

英语教师写作书面反馈能力测评研究/张允著

出版发行项:

天津:南开大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-310-06020-7/CNY39.00

载体形态项:

210页:图;23cm

并列正题名:

Testing English teachers' ability to provide effective written feedback to students' writing

个人责任者:

张允, 1977- 著

学科主题:

英语-写作-教学研究

中图法分类号:

H315

一般附注:

本研究为国家社科基金项目“中国英语教师专业能力测评研究”的部分成果

责任者附注:

张允, 天津商业大学外国语学院副院长, 教授, 博士, 硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第189-207页)

提要文摘附注:

本书共分七章, 以职前高中英语教师为测试开发对象, 探讨如何有效测量其英语写作书面反馈能力, 设计并完善相关测试任务及评分方案。主要内容包括: 我国基础阶段英语教师队伍的现状、中小学教师资格定期注册制度、教师书面反馈在二语写作教学中的作用、基于问题的职业资格测试开发模型、二语教师提供写作书面反馈时应完成的关键任务、测试任务设计方案及相关要求、评分方案的设计与完善、本研究的学术价值、应用意义、局限性和未来研究展望等。

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