潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

0-8岁儿童发展适宜性教育/(美) Carol Copole, Sue Bredekamp主编 刘焱等译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5184-3422-0/CNY88.00

载体形态项:

37, 320页;26cm

统一题名:

Developmentally appropriate practice in early childhood programs serving children from birth through age 8

个人责任者:

科普尔 (Copole, Carol) 主编

个人责任者:

布雷德坎普 (Bredekamp, Sue) 主编

个人次要责任者:

刘焱 译

学科主题:

儿童教育-研究

中图法分类号:

G61

一般附注:

万千教育

一般附注:

美国学前教育界的“绿色圣经” 全美幼教协会畅销书第一名 (300000册)

版本附注:

据原书第3版译出

责任者附注:

卡罗尔·科普尔, 全美幼教协会教育实践的先行者和主管出版的官员。休·布雷德坎普, 华盛顿特区的一名幼儿教育顾问。刘焱北京师范大学二级教授, 博士, 博士生导师。

责任者附注:

Copole规范汉译姓: 科普尔 Bredekamp规范汉译姓: 布雷德坎普

书目附注:

有书目 (第319-320页)

提要文摘附注:

关于早期教育的四个阶段的八章内容构成了本书的主要内容, 涉及婴儿和学步儿阶段 (0-3岁), 幼儿园阶段（3--5岁), 学前班阶段（5-6岁), 以及小学低年级阶段 (6-8岁)。在第三版中, 关于学前班阶段的教育第一次被独立出来, 这反映了许多早期教育工作者的观点, 即学前班阶段本身就是一个值得关注的阶段, 而不仅仅是幼儿园的最后一年或小学一年级的前一年。对于每个年龄阶段, 都有一章概述这一阶段儿童的发展和学习特点, 以及这些特点对教育实践的意义。在概述后的一章, 我们提供了该年龄阶段发展适宜性教育实践案例对照表。

豆瓣简介：