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- 题名/责任者:
- 游戏改变学习:游戏素养、批判性思维与未来教育/(美) 詹姆斯·保罗·吉著 孙静译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-8378-8/CNY59.00
- 载体形态项:
- 321页;23cm
- 其它题名:
- 游戏素养、批判性思维与未来教育
- 个人责任者:
- 吉 (Gee, James Paul) 著
- 个人次要责任者:
- 孙静 译
- 学科主题:
- 教育学
- 中图法分类号:
- G40
- 责任者附注:
- 詹姆斯·保罗·吉, 美国著名语言学学者, 从事心理语言学、话语分析、社会语言学、教育语言学和阅读素养研究。
- 书目附注:
- 有书目 (第317-321页)
- 提要文摘附注:
- 本经典著作中指出, 游戏设计师比学校做得更好。设计师们无意中采用了“脚手架式教学”, 这是被认知科学家们认为最有效的学习方法。游戏告诉我们, 真正的学习总是和快乐相关联的, 而且从根本上来讲是一种玩耍的形式, 但这种观念“几乎总是被学校置之不理”。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G40/256 | 1837547 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | 可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
G40/256 | 1837548 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | 可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
G40/256 | 1837549 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | 可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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