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题名/责任者:

给新教师的成长建议/(澳) 约翰·兰格, 苏·巴勒斯-兰格著 杨思帆译

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5697-0098-5/CNY45.00

载体形态项:

160页;23cm

统一题名:

Learning to be a teacher

丛编项:

名师工程.新教育力译丛

个人责任者:

兰格 (Lange, John) 著

个人责任者:

巴勒斯-兰格 (Burroughs-Lange, Sue) 著

个人次要责任者:

杨思帆 译

学科主题:

新教师-师资培养

中图法分类号:

G451.2

出版发行附注:

由EAGE Publications授权出版

提要文摘附注:

本书主要分为两个部分, 即教师必备的专业发展和教师在课堂中的应对策略。主要内容包括: 树立专业学习意识、成为一个自律自主的专业人士、实现教与学的自我监控、学会利用专业学习日程表等。

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