MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：11
- 题名/责任者:
- 师道/李琦著
- 出版发行项:
- 北京:东方出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5207-2120-2/CNY48.00
- 载体形态项:
- 208页;21cm
- 个人责任者:
- 李琦 著
- 学科主题:
- 教师-修养
- 中图法分类号:
- G451.6
- 提要文摘附注:
- 本书作者执教三十余年, 一直致力于教与学的研究。本书从教育的目的及作用、教育的原则和方法、教师的地位和作用、教学过程中师生之间的关系等角度, 全面总结和概括了当前教育下, 我们到底应该培养什么样的人, 教与学应处在什么样的关系位置上, 如何通过教师的教, 让学生受益更多, 等等。书中提出教育不应该是枝叶的教育, 而应该涉及根脉, 让学生“学以成人”, 这与当前我们倡导的教育理念相同。教师不应该是知识的搬运工, 更应该教会孩子正确的人生观、价值观, 让学生拥有获得幸福的能力。这在当今的教育体系下, 有一定的引导和借鉴意义。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.6/61 | 1785547 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G451.6/61 | 1785548 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G451.6/61 | 1785549 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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