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题名/责任者:

工程教育认证与化工人才培养模式的优化/陈雪琴著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5201-6657-7/CNY118.00

载体形态项:

340页:图;24cm

并列正题名:

Research on Optimization of Training Mode for Chemical Engineering Professionals in the View of The Engineering Education Accreditation

丛编项:

华侨大学哲学社会科学文库.教育学系列

个人责任者:

陈雪琴 著

学科主题:

高等学校-化学工程-人才培养-培养模式-研究-中国

中图法分类号:

TQ02

责任者附注:

陈雪琴，厦门大学教育研究院博士生。现任华侨大学教授，硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第314-335页)

提要文摘附注:

工程推动社会进步，工程教育决定人类未来。工程教育是我国高等教育的重要组成，中国工程教育规模发展到目前已经居世界第一，工程教育体系亦将日臻完善。本研究以工程教育认证为视角，选点有代表性的化学工程与工艺专业，以已经通过该专业工程教育认证的在闽四所高校为研究案例，基于教育内外部关系理论和利益相关者理论，主要运用实证研究和质性研究方法，探索工科人才培养模式优化之路。

使用对象附注:

政府相关部门工作者，高考教育、工程教育、工科人才培养及相关领域的学者、研究人员，各大院校相关专业师生，对此感兴趣的读者。

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