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题名/责任者:

语境教学论/孔凡成著

出版发行项:

南京:南京大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-305-22877-3/CNY45.00

载体形态项:

262页;23cm

丛编项:

淮上教育学者文库

个人责任者:

孔凡成, 1965- 著

学科主题:

语境学-教学研究-文集

中图法分类号:

H030-53

一般附注:

本书得到以下项目资助: 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“卓越教师培养的理论与实践研究”团队; 江苏省高校“青蓝工程”小学教育专业优秀教学团队; 江苏省重点建设学科“教育学”; 本书系2019年江苏省研究生教育教学改革课题“基于中小学语文核心素养的教育硕士课程重建研究”(JGLX19_158) 研究成果之一

责任者附注:

孔凡成, 1965年出生, 江苏泗阳人。淮阴师范学院教授, 淮阴师范学院中国语境教学研究与推广中心负责人。

书目附注:

有书目 (第258-260页)

提要文摘附注:

全书共计8章, 由绪论、正文、附录三部分组成, 涉及语境教学的成立依据、发展概况、教学原则、解读方法、教学内容、教学艺术、评价方式以及经典课例评析等方面内容。该书充分展示了我国语境教学的研究现状, 揭示了我国语文教育的发展走向, 对推进我国语境教学发展, 改善中小学语文教育现状, 具有一定的指导意义。

使用对象附注:

中小学语文教师、高师院校语文教育专业本专科生、语文教育专业研究生和语文教育研究者

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