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题名/责任者:

学者养成:重思21世纪博士生教育/(美)乔治·E·沃克(George E. Walker)[等]著 黄欢译

出版发行项:

北京:北京理工大学出版社有限责任公司,2018

ISBN及定价:

978-7-5682-5994-1/CNY72.00

载体形态项:

204页;24cm

并列正题名:

Formation of scholars:rethinking doctoral education for the twenty-first century

其它题名:

重思21世纪博士生教育

丛编项:

世界研究生教育经典译丛

个人责任者:

(美) 沃克 (Walker, George E.) 著

个人次要责任者:

黄欢 译

学科主题:

研究生教育-研究

中图法分类号:

G643

题名责任附注:

著者还有：(美)克里斯·M·戈尔德(Chris M. Golde)、(美)劳拉·琼斯(Laura Jones)、(美)安德里亚·康克林·比舍尔(Andrea Conklin Bueschel)、(美)佩特·哈群斯(Pat Hutchings)

提要文摘附注:

本书共分七章，内容包括：推动博士生教育走向未来、美国博士生教育改革发展历程、博士生教育的目标——“镜子”“透镜”和“窗户”、从“经历”走向“专长”——学者养成的原则、重构学徒制教育模式、学术共同体的创建和维护、博士生教育改革——付诸行动。

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