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题名/责任者:

小学数学教学问题诊断与矫治/宋秋前，孙宇红主编

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-313-18904-2 精装/CNY98.00

载体形态项:

321页:图;21cm

个人责任者:

宋秋前 主编

个人责任者:

孙宇红 主编

学科主题:

小学数学课-教学研究

中图法分类号:

G623.502

一般附注:

紫金港学术智库 209

责任者附注:

宋秋前，浙江海洋大学人文学院、教师教育学院党委书记、副院长，主要研究方向为基础教育课程与教学理论、教师教育、中小学班级教育与管理。在《教育研究》《课程·教材·教法》等杂志发表论文60余篇，出版《教学缺失与矫治策略》等多部著作。相关成果获全国教育科学优秀成果三等奖、浙江省哲学社会科学优秀成果三等奖、浙江省高校优秀科研成果一等奖（3次）、浙江省教学成果二等奖、浙江省高师教学成果一等奖。

提要文摘附注:

本书以现代教育心理学和教学理论为指导，以“探明教学的现状与存在的问题，并据此进行改进”为教学改革理念。具体而言，本书主要从以下两个方面开展研究：从小学数学认知过程与认知结果统一性诊断、教学纵向、横向和内向结构合理性诊断、作业布置批发诊断等方面对小学数学教学问题进行分析与矫治；基于小学数学教学环节的诊断与矫治研究。主要从小学数学教学目标设计、问题情境创设、探究活动教学、例题教学、概念教学、解题教学、课堂小结、章节起始课教学、数学实验课教学等方面小学教学问题进行诊断分析与矫治研究。

使用对象附注:

本书适用于小学数学教师和师范相关专业学生

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