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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:15

题名/责任者:
儿童数感的发展与培养研究/霍雨佳著
出版发行项:
汕头:汕头大学出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-5658-3887-3/CNY56.00
载体形态项:
170页;24cm
个人责任者:
霍雨佳 (1984.10-) 著
学科主题:
数学课-教学研究-学前教育
中图法分类号:
G613.4
一般附注:
学术智库 714 全国教育科学规划教育部青年课题“不同数感水平儿童的认知差异及干预研究”的研究成果
责任者附注:
霍雨佳,1984年10月生,山西太原人,讲师,博上。现为山西大学教育科学学院教师。在《课程·教材·教法》《数学教育学报》和《中国教育学刊》等期刊上发表学术论文多篇。主持教育部青年专项基金项目“不同数感水平儿童的认知差异及干预研究(课题批准号:EBA160405)”。研究领域为教育心理学和思维心理学。近两年主要围绕儿童数学认知发展和思维发展等领域展开评论和研究。
提要文摘附注:
本书主要从儿童数感的结构和测量、儿童数感的发展特点、儿童数感的认知机制、儿童数感的脑机制和儿童数感的培养五个方面展开研究。
使用对象附注:
本书适用于学前教育教学研究人员
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