MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 中小学课堂教学设计切片诊断/魏宏聚,申建民主编
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-03-062477-2/CNY89.00
- 载体形态项:
- 246页;24cm
- 个人责任者:
- 魏宏聚 主编
- 个人责任者:
- 申建民 主编
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 提要文摘附注:
- 课堂教学切片诊断是河南大学魏宏聚教授提出的一种课堂研究方法，在国内诸多观课方法中具有创新性与独特性，是中小学校开展校本研究的理想方法之一。本书就是该方法在中小学校开展校本研究的成果，是中小学校教师开展校本研究的成果汇编。该书具有重要的实践价值与学术价值。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.421/39 | 1657631 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G632.421/39 | 1657632 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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