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题名/责任者:

基于课堂录像片段赏析的校本教研:现象学的视角/胡定荣, 吴颖惠等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-03-059245-3/CNY89.00

载体形态项:

231页;24cm

并列正题名:

School-based teaching and research based on analysis of classroom video clips:from the perspective of phenomenology

个人责任者:

胡定荣, 1968- 著

个人责任者:

吴颖惠 (女) 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

相关题名附注:

英文题名中"phenomenonlogy"错误, 应为"phenomenology"

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书从教育现象学视角，构建了课堂录像分析的理论框架，开发了课堂录像观察分析的工具，并请60多位在职教师进行了验证使用，提炼了录像亮点片段并提出了录像资源库的构想。在此基础上，本书探索运用录像亮点片段进行赏析式校本教研的新模式，在两所小学的校本教研活动中进行了案例研究，在10所中小学进行了实践和推广应用，成功地解决了教师不愿看录像、不知道怎么看录像和看录像没效果的问题。

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