MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- The study of language teacher cognition/Simon Borg
- 出版发行项:
- 上海:上海外语教育出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5446-4130-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 389页:图;23cm
- 并列正题名:
- 语言教师认知研究
- 丛编项:
- 世界知名语言学家论丛.第一辑
- 个人责任者:
- 博格 (Borg, Simon) 著
- 学科主题:
- 英语-教学研究
- 中图法分类号:
- H319.3
- 责任者附注:
- 责任者Borg规范汉译姓：博格
- 书目附注:
- 有书目 (第351-389页)
- 提要文摘附注:
- 本书汇集了作者自1998年至2014年间发表过的有关语言教师认知的精华论文，共分四大部分：语言教师认知综述；教师认知与语法教学；教师认知与实践研究；教师认知与教师教育。在《世界知名语言学家论丛（辑）：语言教师认知研究》中，作者结合自身的英语教学经历与研究实践，全面阐述了教师认知研究的发展历程、教师认知研究的方法以及教师认知对教学方式的影响，对教师认知研究感兴趣的读者必能从中获益。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/124 | 1635525 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| H319.3/124 | 1635526 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| H319.3/124 | 1635527 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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