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题名/责任者:

有效教学策略论/张家军, 钱晓坚著

出版发行项:

北京:人民出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-01-018689-4/CNY68.00

载体形态项:

352页:图;24cm

丛编项:

现代教育文库.4

个人责任者:

张家军 著

个人责任者:

钱晓坚 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

西北大学教育学部

责任者附注:

张家军, 教育学博士, 博士后, 教授, 博士生导师。钱晓坚, 比利时布鲁塞尔自由大学博士研究生。

书目附注:

有书目 (第330-352页)

提要文摘附注:

有效教学是教师树立先进的教学理想, 综合运用一系列的教学策略, 促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上不断进步与发展, 满足社会和个人的教育价值需求的过程。可以说, 有效教学兼具了一切“好教学”的外在特征, 如教得轻松、学得愉快、教学效率高、教学过程严谨、师生配合默契、教学气氛融洽等。为了更好地提高课堂教学的效果, 就必须灵活地运用各种策略。本书首先阐明了有效教学的内涵、特征以及价值取向, 接着在明晰有效教学意蕴的基础上, 对有效教学策略的基础、内涵与类型等相关问题进行了阐述, 最后从有效教学的准备策略、实施策略、辅助策略、管理策略和评价策略等方面进行了具体论述。

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