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题名/责任者:

积极指导儿童的101条原则:塑造回应型教师/(美)凯瑟琳 C. 柯西(Katharine C. Kersey)，(美)玛丽 L. 马斯特森(Marie L. Masterson)著 黄爽[等]译

出版发行项:

北京:机械工业出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-111-50041-4/CNY45.00

载体形态项:

11,264页:图;26cm

并列正题名:

101 Principles for positive guidance with young children:creating responsive teachers

其它题名:

塑造回应型教师

丛编项:

培生书系·学前教育精品译丛/霍力岩主编

个人责任者:

(美) 柯西 (Kersey, Katharine C.) 著

个人责任者:

(美) 马斯特森 (Masterson, Marie L.) 著

个人次要责任者:

黄爽 (教育研究) 译

学科主题:

儿童教育-教学法

中图法分类号:

G612

版本附注:

培生教育出版公司授权出版

提要文摘附注:

本书共分十章，内容包括建立一个充满关爱的共同体、指导行为、表示尊重、给予鼓励、培养独立性、建立复原力、预防不良行为、常见行为挑战的解决方法等。

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